"A Universidade de Aston na Inglaterra ofereceu 6 bolsas de estudos para os candidatos da África e América Latina ... As técnicas ensinadas levaram-me a alcançar meu maior desafio e grande sonho que foi obter uma bolsa de estudos... Aplicar a Emotologia é redescobrir-se, nascendo de novo para uma vida mais feliz, mais saudável, de sucesso e realizações em todas as áreas... "
Josiane Henriques Personal English Teacher Student of MA in Applied Linguistics Aston University, UK
Conheça os livros do Prof. Luiz Machado e DVDs que irão aprofundar seus conhecimentos sobre o potencial humano e como mobilizá-lo para atingir objetivos.
A
palavra "customizado" não
se encontra ainda em dicionários
da Língua Portuguesa, uma
vez que, tendo vindo do inglês,
ainda não foi definitivamente
incorporada ao vocabulário
geral da nossa língua, pois
seu uso está restrito à
administração, mais
especificamente, à área
de Recursos Humanos (RH).
"Customizado"
vem do inglês customized,
particípio do verbo to
customize, formado de custom,
no caso "clientela", "freguesia"
e o sufixo - ize, que expressa
habitualidade de ação.
Assim, customizar significa
"alterar segundo o gosto do comprador".
Daí teve seu sentido expandido
para "adaptar de acordo com as necessidades
do comprador ou contratador de serviços
para obter resultados definidos
e imediatos".
O treinamento customizado significa, então, fazer palestras,
conduzir seminários, dar
cursos moldados para determinados
resultados nas organizações.
Essa visão opõe-se
ao treinamento em "pacotes", chamados
de "enlatados" pejorativamente.
O
contratado para prestar serviços
de treinamento customizado assume
compromisso com RESULTADOS e não
meramente com "dar" treinamento.
O
surgimento do treinamento customizado veio trazer inúmeras
vantagens para o tomador de serviços
de empresas de consultoria, pois
objetiva os programas de tal modo
que o retorno do investimento pode
ser avaliado com mais rapidez.
Para
que o treinamento customizado produza seus efeitos, é
preciso que a empresa tomadora dos
serviços saiba exatamente,
quais são as suas necessidades
de treinamento, pelo setor de RH,
quando for o caso, ou, então,
contratar serviços para detectar
os pontos que precisam ser reforçados,
a partir, evidentemente, da definição
do real negócio da empresa
contratante.
Como
se vê, o treinamento nas organizações
tem duas fases muito importantes:
saber o quê, quando e para quê treinar
e quem treinar e, em seguida,
o treinamento preparado e realizado
para um determinado fim. E desta
maneira que surgem os resultados.
A
Cidade do Cérebro é
pioneira nesse tipo de treinamento,
como é demostrado no livro
"Se Funciona é Obsoleto"
(1ª edição, 1974
e 2ª edição em
2004).
*Professor Luiz Machado, Ph.D.
- Mentor da Emotologia.
- Cientista Fundador da Cidade do Cérebro®
- Comandou por 26 anos o "Programa Especial de Desenvolvimento da Inteligência e Criatividade (PEDIC)”, que englobava os Laboratórios de Idiomas, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
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Descubra como ampliar o seu nível de consciência por meio da mobilização das potencialidades humanas para atingir objetivos e como elemento de autorrealização; explorando de maneira intensa e profunda a estrutura e dinâmica do comportamento humano com um corpo de conhecimentos científicos, acumulados, organizados e sistematizados, ao longo de mais de 40 anos, pelo Prof. Luiz Machado, Ph.D., que desenvolveu um conjunto de vivências, técnicas, procedimentos, atividades e exercícios para assimilação e prática dos fundamentos da Emotologia para a conquista de resultados superiores na vida pessoal e profissional.
Um dos pressupostos da Emotologia é que somente os conhecimentos que penetram num mecanismo cerebral de armazenamento e ação é que conduzem à mudança de comportamento. A Emotologia identifica esse mecanismo como o Sistema de Autopreservação e Preservação da Espécie (SAPE). Eis aí a razão por que há treinamentos que não produzem resultados nas organizações, é porque as informações transmitidas não foram codificadas de modo a penetrar neste sistema. O Coaching com Emotologia faz uso o tempo todo de recursos para mudar comportamento a fim de obter resultados.
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