Inicialmente,
façamos algumas considerações
sobre ciência. A palavra vem
do particípio presente latino
sciens, do verbo scire, "saber".
Quando queremos ir na essência
do conhecimento é sempre aconselhado
recorremos à etimologia para
aumentar nossa percepção;
assim, no caso de ciência, a
idéia é mais voltada
para o que se sabe e como se sabe
que o objeto de estudo.
Na verdade, ninguém sabe
realmente o que é ciência,
assim como também não
se define o que é arte. Mas
sabemos que a ciência está
mais voltada para a maneira como encaramos
o conhecimento, sem distorções,
sem quaisquer visões que tentem
modificar a análise dos fatos,
procedendo com total isenção,
e não o tipo de conhecimento
em si. A idéia errônea
de que ciência é tudo
aquilo que dá estouro no laboratório
vem do tempo dos alquimistas e é
totalmente ultrapassada.
A ciência procura desvendar
o oculto por meio da atitude do pesquisador,
por procedimentos guiados pelo espírito
científico, isto é,
com rigor, objetividade, sem preconceitos,
sem tendenciosidade, com fundamentos
metodológicos precisos.
Em relação à
emotologia, comecemos pela origem
da palavra: do latim e (x), "fora",
"para fora", motio, "ação
de mover" e o pospositivo grego
–logia, de lógos, "tratado",
"estudo de", mais o sufixo
–ia, que forma nomes de ciências.
A palavra emotologia é
um hibridismo, formada de elementos
latinos e (x), motio e outro grego
lógos, da mesma forma que a
palavra sociologia, do latim socius,
"companheiro" e lógos,
criada por Auguste Comte para indicar
o estudo científico da organização
e do funcionamento das sociedades
humanas e das leis fundamentais que
regem as relações sociais,
as instituições etc.
A emotologia é um corpo
de conhecimentos sistematizados com
base em elementos das neurociências
e da física quântica,
que, adquiridos via observação
direta, identificação,
descrição, investigação
experimental, pesquisa e explicação
teórica de determinadas categorias
de fenômenos e fatos, são
metódica e racionalmente formulados
para promover o desenvolvimento das
potencialidades humanas como elemento
de autopreservação.
Esse é o conceito de
emotologia. Conceito é uma
síntese de uma noção
a que se chegou pelo estudo, pela
reflexão, pela experiência.
Prefere-se conceito à definição,
pois esta última palavra implica
contornos bem delineados, com limites
bem definidos daquilo que se quer
explicar, o que não se consegue
com o rigor exigido no campo das ciências.
Vamos
analisar o conceito: um corpo de conhecimentos
sistematizados. Muitos dos conhecimentos
abrangidos pela emotologia encontravam-se
esparsamente distribuídos em
outros campos do saber humano e aqui
nós os reunimos para dar-lhes
consistência e destaque tal
a sua relevância para as pessoas;
com base em elementos das neurociências
e da física quântica.
A neurociência (esta palavra
também é usada no plural:
neurociências) indica qualquer
ciência que se refere ao sistema
nervoso; física quântica,
ciência que investiga as leis
do universo no que se refere às
partículas extremamente pequenas
ou no que diz respeito à energia;
adquiridos via observação
direta.
A observação
direta é um método científico.
O que faz um conhecimento ser científico
não é a sua natureza
e, sim, a maneira como é estudado
e apresentado. A identificação
é o ato ou efeito de conhecer,
de reconhecer, de distinguir os traços
característicos de alguma coisa,
no caso, para poder estudá-los
com rigor; descrição:
depois de observados fenômenos
e fatos vem a descrição,
que consiste numa representação
do que foi verificado; investigação
experimental que consiste no fato
de as mesmas causas produzirem os
mesmos tipos de efeitos, podendo o
ato ser repetido. A emotologia tem
leis e efeitos; pesquisa é
um conjunto de atividades que têm
por finalidade a descoberta de novos
conhecimentos no domínio científico,
literário, artístico
etc.; explicação de
determinadas categorias de fenômenos
e fatos indica o ato de tornar claro
aos outros o resultado da observação,
identificação e conclusões
destacando as características
comuns para melhor compreendê-los;
são metódica e racionalmente
formulados indica que o método
científico, com racionalidade,
isto é, comparados os dados
e informações, deduziram-se
conseqüências e foram enunciados
de forma precisa conforme os estudos;
para promover o desenvolvimento das
potencialidades humanas como elemento
de auto-realização –
aqui está a grande razão
de ser da emotologia pois a auto-realização
é o maior fator de motivação
para que o ser humano cumpra sua destinação
biológica e a Natureza persiga
sua maior finalidade: a preservação
da espécie. Esse é o
objeto da Emotologia.
Professor
Luiz Machado, Ph.D.
Cientista Fundador da Cidade do
Cérebro
Mentor da Emotologia |
